Jednom kada dijete s IDD-om naiđe na 3 godine, on/ona može prijeći sa programa rane intervencije (EIP) u program predškolskog obrazovanja države New York, koji pruža bitne usluge kao što su govor i terapija na posebnim potrebama djece između 3 i 5 godina starosti.
To je "most" između EIP-a i formalnog Individualiziranog plana obrazovanja (IEP) u školskoj postavki. Sve okruge u državi New York, u potpunosti financiraju program specijalnog obrazovanja u predškolskom vrtiću.
Ne postoje prihodi koji imaju pravo na porodice sa djecom kojima je potrebno predškolsko posebno obrazovanje i usluge im se ne moraju pružati bez troškova.
Razvojne predškolske ili specijalne potrebe predškole nude punu zalihu usluga koje mogu uključivati (ali nisu ograničene na):
- Govorna terapija
- Fizikalna terapija
- Terapija na zanimanju
- Razvojna terapija
- Socijalni radnici
- Psiholozi
- Stručnjaci za obrazovanje u ranom djetinjstvu
- Art terapeuti
- Terapeuti koji su specifični za određene smetnje i posebne potrebe
Osim toga, razvojne predškolske škole su u osoblju sa certificiranim nastavnicima specijalnog obrazovanja i pomagačima koji su obučeni da najbolje odgovaraju potrebama svojih učenika.
Učenici se obično moraju kvalifikovati da bi bili primljeni u razvojnu predškolsku školu, pa je vrlo važno da roditelji provjere kod vašeg lokalnog školskog okruga ili općine kako bi saznali kako se djeca ocjenjuju.
Većina učenika koji pohađaju razvojnu predškolsku školu morat će imati Individualizirani obrazovni program (ili Individualizirani plan obrazovanja) koji se naziva IEP ili Individualizirani plan porodične usluge (IFSP) na snazi za vaše dijete do trećeg rođendana.
Roditelji ne određuju da li njihovo dijete ima pravo po zakonu, međutim, roditelji imaju pravo učestvovati u razvoju IEP-a. Također, nalazi školskog tima za ocjenjivanje nisu konačni. Imate pravo žaliti se na njihove zaključke i odlučnost. Škola je dužna da vam pruži informacije o tome kako da uloćite žalbu.
Nakon što se ustanovi pravo djeteta na upis u program, njegovi roditelji će trebati odabrati školu koju će pohađati. Od akademika do socijalizacije do transporta, pa čak i koliko traje školski dan, postoji veliki broj faktora koje treba razmotriti pri donošenju ove odluke – onog koji treba raditi i za vas i za vaše dijete.
Za više informacija posjetite: http://www.p12.nysed.gov/specialed/preschool/home.html
Koordinacija predškole i nege
CCO-i mogu pružati usluge upravljanja skrbi djeci u dobi od predškole. CCO rade sa porodicom ili staraocima deteta da identifikuju podrške koje će koristiti tom detetu i/ili njihovoj porodici. Care Management u ovoj dobi se obično pruža pod provisional OPWDD podobnosti i redeterminiran je oko 8. godine života.